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四届四次教代会 当前位置:首页 - 教代会

书记在校区四届四次教代会上的讲话

发布时间:2021-05-12 17:08:02  作者:本站编辑  来源:本站原创  浏览次数:

 

孙瑞岐

2021年5月12日)

 

各位代表、同志们:

下午,远东校长作的题为《统筹谋划、因时而新,凝心聚力、因时而进,努力开创校区发展的新局面》的工作报告,全面总结了校区2020年的工作成绩,尤其是防疫攻坚战取得阶段性成果,准确指出了发展中存在的问题和不足,并对2021年主要工作任务做了安排部署。同时,把《校区十四五发展规划》(草案)作了解读,各代表团对《报告》和《规划》进行了充分、认真的讨论,并提出了中肯意见和建议?;岷?,有关部门要将意见和建议进行梳理采纳,进一步完善《报告》和《规划》。

下面,就会议的贯彻落实,我讲三点意见:

一、起好步、开好局,全面加强党的领导,确保十四五发展规划稳步实施

“明者因时而变,知者随事而制”。当今世界正经历百年未有之大变局,世纪疫情带来的机遇与挑战交织叠加,社会进入动荡变革期、矛盾凸显期,不稳定性、不确定性显著上升,新一轮的科技革命和产业变革所带来的人工智能、生物医药、新医科的崛起,都要求我们要适应新时期新形势,准确识变、科学应变、主动求变,要思考“如何在?;杏?,于变局中开新局”。

“察势者智,驭势者赢”。2021年恰逢建党百年,我们将共同见证第一个百年目标的实现。各级党组织要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。要深入贯彻党的十九大和十九届四中、五中全会精神,全面落实《校区“十四五”发展规划》,坚持立德树人根本任务,以内涵建设为核心,以人才队伍建设为重点,以党史学习教育为契机,以建党百年系列活动为载体,以转变工作作风为动力,以全面从严治党为保障,努力建设培根铸魂、启智润心的高质量育人体系,办好人民满意的高等医学教育。

一分部署,九分落实”。如果不沉下心来抓落实,再好的目标、再好的蓝图,也只是镜中花、水中月。校区十四五蓝图已经描绘,集合号业已吹响,规划的成败在于落实,落实的关键在于执行,执行离不开责任担当。担当就是要履职尽责,要在其位、谋其政、干其事、求其效,以钉钉子精神做实做细做好各项工作。十四五规划的实施要统筹安排、合理布局、科学指导、因时而新?;岷?,要成立专班,我和远东校长负总责,各分管校领导要清晰所辖战线短、中、长期目标和任务,一级带着一级干,一级做给一级看。职能部门要定期检视、跟踪问效,定了的事要落实落靠。各单位要按照校区十四五规划这一纲领性文件,做好所属领域的子规划,做好每年工作计划和任务分解,不能将规划束之高阁、我行我素,坚决杜绝“会上一套,会后一套,一人一个调儿”的现象发生。

“逆水行舟,一篙不可放缓”。全校各级党组织、各单位要把思想统一到校区十四五发展规划上来,把准航向,开足马力,同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航。

  1. 谋实事、下真功,切实转变工作作风,确保校区发展行稳致远

    “真抓才能攻坚克难,实干才能梦想成真”。习总书记指出:“工作作风上的问题绝对不是小事,如果不坚决纠正不良风气,任其发展下去,就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开,我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量?!毙G骷兜匙橹诘车娜褐诼废呓逃导疃?、“三严三实”和“不忘初心、牢记使命”主题教育中,已在反“四风”和作风整顿方面取得了一定的实效,但仍未彻底根除。

    我们现行的工作作风问题大体有两种表象:一种是不谋事、不干事、不成事。具体表现为:事无巨细,一日三请,这是不担责、不担当;脑无良策,遇事则请,这是不谋事;手无良方,凡事必请,这是不干事;心中有数,还是要请,这是不作为;凡此种种,甘愿做“二传手”“传声筒”,皆是庸政、懒政、怠政之表现。另一种是推诿塞责、百般解释,事已奏启、责不关己。具体表现为:工作中出现问题,领导刚问,就开始“解释”,解释的目的就是推责,自己总是“对的”“我没错儿”。要么“领导,你得给我人、给我钱儿,我就能干”;要么“我早就说过,这么干不行,他(她)们不听呀”;要么“这事儿是大学定的,我没办法呀”;要么“这事得等大学意见,咱说了不算”;要么“我们也是迫不得已,我说了不算,某某领导定的(某某领导已调走)”;要么“这事你没和我说过?我咋不记得”;要么“行!这事领导定,你说咋干就咋干(回到办公室依旧不办?。?;要么“限于某时上报xxx材料,过时不候!”等等。此外,还有“谋一域多,谋全局少”“被动贯彻多,主动推进少”“表态多调门高,行动少落实差”“只求过得去,不求精细”等等表现。综上,究其根源是官僚主义、形式主义依然不同程度存在,也反映出校区领导、中层干部和教职工之间管理与服务的辩证统一关系亟需进一步厘清,要倡导管理即服务、服务即管理的理念。

    “问题是矛盾的具体表现,矛盾是问题存在的根源”。领导要明确让中层干部知道“干什么”“怎么干”“谁来干”,要定目标、指方向、有检查、问实效。中层干部要“撸起袖子加油干”“吃苦流汗,自己的活儿自己干”。教师要践行好“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”的高校教师师德规范。各级党组织、组织部门、纪委要积极探讨干部干事儿的容错纠错机制,要积极营造一个“想干事、能干事、干成事”的氛围,要让“肯洗碗、洗碗多、摔碗几率大”的人,有更多的机会“洗大碗”,不舍得几个“碗”,就不能推动整体发展。为此,党委责成办公室、组织部、纪委、宣传部、人事处等相关部门要深入开展摸底调研,探索行之有效的整改措施和办法并推进落实。宣传部门要做好干部作风正向引导教育;纪委要充分运用监督执纪“四种形态”,狠抓党风廉政建设,强化问责力度,充分发挥正反两方面典型的引导和警示作用;组织、人事部门要贯彻选人用人机制,设立科学合理、切实可行的干部和人才考核标准,积极探索线上干部作风考评测评机制。简而言之,就是要真谋事、谋真事,真下功、下真功,切实转变工作作风,高效联动、形成合力,确保校区发展行稳致远。

    三、聚英才、重内涵,坚持人才强校战略,确保立德树人根本任务因时而进

    人才是立校之基、强校之本。我们的教师、管理干部都是校区不可或缺的人才。你们是中坚力量,是中流砥柱,是正本清源、固本培元的守护者,是培根铸魂、启智润心的教化者,是“崇生、尚医、传承、探行”的践行者,是淡泊名利、甘于奉献的坚守者。我们要秉承“敬业奉献、质朴包容、自强不息、创业发展”的校区精神,白衣执甲,顺势出征,力同心,再谱新篇。但是,发展中也存在很多问题和不足,如人才的流失是校区目前不可忽视的严峻问题,值得每位同仁深思,“内培”留不住、“外引”他不来,怎么办?大家共同思考!我谈两点意见:一是为广大教师提供“不闹心”“不憋屈”的教科研环境氛围。“苟利于民,不必法古。苟周于事,不必循俗”。要“拆壁垒”“破围墙”,去除条条框框的束缚;要“平山头”“打破小圈子”,摒弃封建思想的“小家子气”,更不要“来了姑爷气走儿”;要唯才是举,破“五唯”、重公论、重实绩,要有留得住、用得上的办法,要有一套事业留人、待遇留人、感情留人的模式。二是要完善人才引进办法。要增加灵活性、适用性条款,采取“一人一议”“一事一议”的引进机制,多考虑我们能为教师打造、提供什么平台和支撑,而不是更多地要求他(她)满足我们的条件,如果界定为人才,有些条件、条框可以商量或破格儿。同时,也可借鉴其他高校采用的“不为我所有,但为我所用”的做法,比如大学丰富的教师资源,可以创造学科交叉点、融合点,各院系要主动联系,思考引入对策,探索合作的方式和方法,校区做好保障,给钱儿、给政策,其他同类院校也可照此办理,“只要精神不滑坡,办法总比困难多”。

    同志们,教育的根本任务是立德树人,内涵建设是发展的核心,教师是第一驱动力,只有高水平、有情怀的教师,才会有高质量的教育。我们的教改、科研、管理和服务都要紧紧围绕根本任务和中心工作开展,践行为党育人、为国育才的使命担当。

    “大舸中流下,青山两岸移”。我们有理由相信,在大学党委的统一领导下,校区上下能够统一思想,凝心聚力,准确识变、科学应变、主动求变,不忘初心,牢记使命,奋力开创校区高质量发展的新局面!

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