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四屆四次教代會 當前位置:首頁 - 教代會

校長在四屆四次教代會上的報告及“十四五”規劃(精簡版)

發布時間:2021-05-12 09:03:57  作者:本站編輯  來源:本站原創  瀏覽次數:

 

統籌謀劃、因時而新,凝心聚力、因時而進,

努力開創校區發展的新局面!

——在校區四屆四次教代會上的工作報告

(草  案)

喬遠東

2021512日)

 

各位代表、同志們:

大家中午好!現在,我向大會作工作報告,請予審議。

 

第一部分:二〇二〇年工作回顧

 

2020年是“十三五”收官之年,是極不平凡的一年,在大學正確領導下,校區全體教職工認真學習貫徹黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神,堅持社會主義辦學方向,緊緊圍繞學校中心工作,依據“黨委領導、校長負責、專家治學、群眾監督”全面推進依法治校,圓滿完成了2020年工作任務。

一、以學科專業為主線,加大師資隊伍培養力度

學科建設  以項目為載體開展學科建設管理,遴選資助了4個科研創新團隊和10個重點學科,激發學科帶頭人的引領作用,繼續鞏固優勢學科,積極拓展學科交叉研究,打造學科特色,推動學科建設持續發展。

專業建設  醫學檢驗技術專業獲批省級一流本科專業;獲批本科助產學專業;以省教育廳組織的本科專業人才培養戰略定位及專業結構優化調整的全面論證為契機,全面啟動人才培養方案修訂;以提升執業醫師考試通過率為導向,進一步強化精神醫學專業OSCE考核訓練。

教師培養  新增遴選博導1人、碩導4人,引進博導1人,攻讀博士學位8人,國外訪問學者1人,教師資格認定38人;專任教師副高級以上職稱比例達到41.7%,碩士學位以上教師占比達到83.7%。

社會影響  全年編寫各級各類教材51部,其中,國家級規劃教材主編、副主編8部,編者20部。獲省青年教師教學競賽二等獎1項、省微課比賽三等獎1項、哈醫大骨干教師教學風范大賽二等獎3項。周郁秋教授擔任中國心理學會護理心理學專業委員會副主任;6名教師在14個國家級學會擔任委員。

二、進一步鞏固教學中心地位,教育教學質量穩中有升

(一)普通教育

課程建設  《實驗血液學》獲省級線上線下混合式一流本科課程,《布魯菌病的實驗室診斷》獲省級一流虛擬仿真實驗課程;衛生法學、外科護理學、生物化學等三門課程獲批哈醫大2020年“課程思政”優秀示范課程。

教學條件  落實2019年獲批中央與地方共建項目,建立基礎醫學綜合創新實訓平臺、康復治療學專業實訓室和精準醫療教學實驗平臺;建設智慧教室2間,全面開放運行虛擬仿真實驗教學平臺及醫學在線考試系統。

教學管理  全年完成教學工作量合計60702學時,先后開設211門線上課程,實施了“云考試”執行方案;新建了首都醫科大學附屬北京安定醫院等5個實習基地。

教學質量  2020屆畢業生四級通過率66.13%、六級通過率20.04%,本科畢業生考取研究生158人,占比16.93%,上述指標同比均有提高。全年有223個學生團隊或個人在省級以上競賽獲獎,其中,國家級二等獎10項、三等獎10項。

招生就業  2020年完成招生計劃2564人,實際報到2461人(本科2062人,???99人);引入“云就業”平臺,開展線上招聘,2020屆畢業生初次就業率本科89.71%,???6.96%。

(二)研究生教育

師生規模  23個學科開展研究生教育,現有博導6人,碩導47人,研究生181人。

過程培養  成立學術評議小組,形成了導師負責制和團隊帶教相結合的培養方式,強化了導師育人職責,提升了過程培養的規范性;實施10個主題的系列入學教育,新增27門專業學位碩士研究生課程。

培養成果  全年一作發表SCI收錄文章13篇,累積影響因子83.462,影響因子10以上文章3篇;發表核心期刊文章21篇。研究生畢業生初次就業率87.5%。

(三)學生思想政治教育

思想教育  以抗疫表彰大會、紀念抗美援朝等為契機,開展線上線下主題教育;通過開展青馬工程、黨員先鋒論壇、十九屆五中全會精神學習等主題團活,持續筑牢青年團員思想根基。深入落實《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》,通過劃撥專項經費、調整思政課班額、教師思政專項培訓、落實教學計劃、教學示范課等方式扎實推進思政課和課程思政建設,有效推動思想教育入腦入心。

育人工作  加強專兼職輔導員隊伍建設,年度派出省級業務培訓5人。推進學風建設,全年獲國家獎學金11人、國家勵志獎學金104人、國家助學金1547人、哈醫大優秀畢業生93人。重視心理健康教育,通過培訓、普查、咨詢等方式,有效保證學生心理健康。落實第二課堂成績單制度,開展讀書工程、學術論文解讀分享、青年大學習、藝術節等活動,營造濃厚的校園文化氛圍;踐行志愿服務精神,組織志愿服務活動25次,獻血111800毫升,2名學生成功對接西部計劃志愿服務。

(四)教學改革與研究

應用超星學習通、藍墨云班課、雨課堂等在線教學平臺,積極開展線上線下混合式教學改革,為新冠肺炎疫情防控期間實現“停課不停教,停課不停學”奠定基礎,“基于翻轉課堂的‘完全線上’混合式教學在外科護理學中的應用”被教育部高等學校護理學專業教學指導委員會遴選為“典型案例”;理論教學持續推進“三明治”教學、CBL教學等教學方法改革;實驗教學注重開展體驗式教學、科研思維引領下的實驗教學改革,深入推進機能實驗學教學改革,充分發揮學生的主體作用。全年獲批教育部高等學校大學物理課程教指委子課題1項、省重點課題2 項、大學課題2項;獲國家學會級教研成果獎勵1項;發表教研論文29篇。

五)教學質量監控

制定《理論課網絡授課教學質量評價表》,修訂線下教學《評價表》,進一步完善教學質量評價體系;教學督導全年聽課評議教師332名,累計評課1023人次,有效保障教育教學質量。

(六)大學生創新創業工作

新建875平方米多功能雙創實踐基地和大學生創新創業教育管理云平臺,成立雙創教育專家庫,健全雙創學生組織機構,雙創管理工作逐步完善。全年獲批發明專利1項,實用新型專利3項;獲批省大學生創新創業訓練計劃項目50項,獲創新創業類競賽獎勵國家級4項、省級91項。

三、加大科研培育力度,科研層次與水平穩步提高

科研管理  通過加強科研規范化管理和硬件條件建設,建立健全《科研經費管理辦法》、《實驗室對外服務收費細則》等17項規章制度,增強實驗室制度化規范化建設,進一步完善科研環境建設,釋放服務潛能,實現科研管理全面服務教師科研活動。

科研培育  通過組織首屆“百湖醫學論壇”、資助青年教師、科研學術講座等舉措,鼓勵、支持教師開展科學研究,教師科研思維與視野不斷拓展,科研能力和水平明顯增強。2020年審批“教師發展基金”122項,累計資助78.8萬元。

科研成果  全年獲批各級各類資助項目42項,其中國自然9項、省自然8項,獲批資助經費合計619萬元。第一或通訊作者發表SCI收錄文章45篇,發表中文期刊論文30篇,獲批各級各類成果獎21項?!昂邶埥『丶膊【珳试\療技術創新中心”入庫黑龍江省創新中心,為科學研究和地方服務提供支撐。設立人工智能醫學研究所,實現了臨床藥物的智能化快速實時檢測。

四、學習貫徹黨的十九屆五中全會精神,扎實推進黨建、黨風廉政建設和民主政治建設

黨建工作  過開展黨員誦讀、學習強國積分賽、扶貧助學送醫藥下鄉下礦下社區等活動,扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,完成基層黨組織換屆和基層書記專題培訓等工作。印發《校區二級單位黨政聯席會議制度》和《黨支部換屆選舉工作實施細則》等,進一步規范黨建工作;全年發展黨員195人,轉正189人,培訓發展對象208人,積極分子1407人。

意識形態  深入學習貫徹黨的十九大精神,以《習近平談治國理政》第三卷為重點,組織黨委中心組學習6次;嚴格落實《黨委意識形態工作責任制實施細則》,召開意識形態領導小組會議,加強宣傳隊伍建設,夯實意識形態工作基礎,做好信教師生排查和監管,維護學校安全穩定;與大慶電視臺聯合進行《云賞醫大》和《2020屆畢業生云畢業典禮》兩場視頻網絡直播;加大援鄂抗疫畢業生、見義勇為學生的宣傳力度,樹立良好的醫學生形象,擴大學校社會影響力。

黨風廉政  切實壓實“兩個責任”,落實靶向監管、日常監督兩個抓手,充分發揮監管效能,促進監督提質增效,切實維護學校利益;運用多種廉政教育載體講好廉政故事,通過黨員干部紀律教育、日常工作提醒等形式不斷提升警示教育成效,筑牢黨員干部思想防線,建立健全警示教育長效機制,推進監督執紀“四種形態”落實落靠。

民主政治建設  嚴格執行“三重一大”制度,積極推行校務公開、黨務公開。開展“三育人”等創先爭優活動,切實提高廣大教職工整體素質,把立德樹人作為中心環節,把“三全育人”思想融入到人才培養全過程。獲大慶市先進集體榮譽稱號1個,獲大慶市勞動模范稱號1人。

五、以保障師生健康為首要目標,落實落靠疫情防控常態化工作

新冠肺炎疫情發生后,校區第一時間成立疫情防控工作領導小組,堅決貫徹執行黨中央和習近平總書記系列重要指示精神,提高政治站位,始終把師生的健康和生命安全放在首位,堅持問題導向,加強科學研判,梳理疫情防控工作流程,普及防疫知識,四級防控工作“網格化”管理為依托,不斷完善、落實防疫工作各項方案舉措,切實做好師生健康流調,積極籌備各項防疫物資,強化校園安全管理,穩步推進返校復課各項準備工作,有效保障師生身體健康和校區防疫安全。

六、以提升服務保障能力為重點,穩步推進辦學基本環境與保障條件建設

全年獲批高等教育、疫情防控、后勤整改等各類專項資金3683.44萬元。強化內控管理,規范采購程序,全年完成各類招標項目91項,節余資金786.84萬元,采購節余率19.2%。進一步落實省委高校后勤整改工作,有效利用專項整改資金完成學生公寓維修、供熱管網更換及教學樓散水維修等項目,進一步改善校園環境。繼續推進圖書特色館藏建設,切實提升閱讀服務質量。

七、以安全和諧校園建設為著力點,不斷增強教職員工凝聚力向心力

堅持強化校園安全與綜合治理,持續加大校園治安管理和巡查力度,組織開展消防安全培訓及演練和安全知識教育,增設更新消防設施,消除安全隱患,確保環境安全;持續開展助困送溫暖工程,發放困難補助、大病及雙親去世慰問金共2.6萬余元;分批次為師生發放口罩、手消毒凝膠等防疫物資;疫情期間,校領導在春節前以線上形式慰問退休老領導、老干部、老教師,通報校區建設發展情況,誠懇征求意見建議。

八、充分發揮高校專業技術優勢,進一步增強社會服務職能

照護培訓基地全年培訓育嬰師、養老護理員等共計523名學員;成立兒童心理行為康復中心,為孤獨癥譜系障礙及發育遲緩的兒童提供心理行為干預、康復訓練等社會公益性服務;司法鑒定中心與大慶市公安局簽署戰略合作協議,在刑事技術檢驗鑒定、食藥環偵領域檢驗鑒定、推進毒品實驗室項目建設等領域開展合作。

 

同志們,2020年是“十三五”的收官之年,在有效防控疫情的同時,各項工作都呈現了良好的發展態勢,這得益于大學本部的有力領導和鼎力支持,得益于我們全體師生的共同努力和奮進拼搏。在此,我謹代表領導班子向廣大師生和心系校區發展的老領導、老教師、老同志致以崇高的敬意和衷心的感謝!

 

第二部分  二〇二一年重點工作部署

 

2021年是全面實施“十四五”規劃的開局之年,在大學黨委的領導下,我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持社會主義辦學方向,深入學習黨的十九大、十九屆四中、五中全會精神,深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹落實國務院辦公廳《關于加快醫學教育創新發展的指導意見》,穩步實施“十四五”發展規劃,以人才培養為核心,堅持立德樹人根本任務,堅持內涵式發展,堅持“以本為本”,推進“四個回歸”,依據“黨委領導、校長負責、專家治學、群眾監督全面推進依法治校,確保各項事業開好局、謀好篇、起好步。

一、堅持把學科專業與師資隊伍建設擺在首位,注重打造優勢與特色

學科建設是學校發展的主線和根基,師資隊伍建設是學校發展的基礎和關鍵,要將學科與師資隊伍建設始終作為校區發展建設的重點工作來抓。要注重調整學科布局,健全完善學科體系,加強學科交叉,優化學科結構,配備專項資金,提升學科建設管理及服務水平,持續加強學科帶頭人(后備帶頭人)培養、考核和學科梯隊建設,推進學科建設項目執行,全面提升學科建設水平。

要搶抓醫學教育創新發展機遇和新醫科發展契機,加強專業內涵建設,不斷完善優化人才培養方案,積極推進醫工、醫理、醫美、醫體等新興交叉學科專業的建設與發展,重點建設發展醫學技術類專業,竭力打造專業特色。

要加強有利于學科與師資隊伍發展的包含物質基礎硬環境和精神文化軟環境的全方位環境建設;穩步加大資金投入力度,全力改善一線教師教學科研環境,全力優化育人發展環境。

要加強研究生導師隊伍建設,強化導師主體作用,加大導師培訓力度,切實提升研究生導師帶教指導水平。持續加強師德師風建設,繼續開展先優評選、技能崗位培訓等活動,加大先進典型的選樹、表彰和宣傳力度,引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。

二、堅持立德樹人根本任務,致力提高教育教學質量

要適應教育現代化和醫學教育創新發展需要,以社會需求和崗位勝任力為導向,以教學方法改革和實踐教學改革為重點,以一流課程建設為抓手,以形成性考核學業評價體系為載體,積極推動基于校企合作、產教融合、協同育人理念的醫學技術類創新型、應用型人才培養模式的研究探索和普及應用;堅持以導師隊伍建設為重點,不斷完善研究生培養質量保障體系,強化過程培養,重視畢業論文質量,力爭產出更多高水平學術研究論文。

要堅持立德樹人根本任務,持續加強輔導員隊伍專業化、職業化建設,注重理想信念教育和心理健康教育,建立健全社會實踐項目化管理機制,不斷優化“第二課堂成績單”制度,確?!洞髮W生分年級素質培養育人綱要》取得實效;持續推進學風建設常態化,力爭學生英語四、六級通過率和考研率持續提升,爭取執業資格考試通過率快速提升。繼續推進就業工作聯動機制,力爭畢業生一次就業率穩中有升。

要強化教學研究基金項目管理,加強對教研課題立項、研究成果申報等環節的指導,持續加大教研培訓力度,力爭培育一批高水平的研究成果。以競賽和立項為依托,注重培育特色發展格局,做實雙創理論與實踐教學,推進雙創實踐基地建設,強化學生雙創技能,著力提升雙創教育實踐活動的普及面、受益面。

三、搶抓新醫科創新發展機遇,不斷提高科研工作水平

要緊緊圍繞健康中國戰略需求,抓住新醫科創新發展機遇,以人才培養為核心,以提升教育教學質量為目標,以共享學術研究平臺建設為依托,鼓勵并支持教師開展學科交叉融合、“新醫科”學術方向和領域的研究,注重培育和打造具有鮮明特色和顯著優勢的學科交叉融合學術研究團隊。

要修訂完善相關政策與制度,加大對教師科研能力的培養,加強科研誠信教育,鼓勵教師參加高水平學術會議,進一步增強學術氛圍;制定青年教師梯度發展培養模式,以科研項目為載體,鼓勵科研項目支撐青年教師培養和師資隊伍建設,支持科研項目服務于創新型、應用型本科拔尖人才培養,引導科學研究提升教師教學能力與水平,促進科研成果助力學科建設與發展,實現科學研究與教書育人深度融合。

要持續推進科研平臺建設,以“重點實驗室”和“技術創新中心”等為依托,在基礎研究、應用基礎研究、新醫科交叉學科方向的應用研究與加快成果轉化進程等方向找準發力點,努力提高國家級學術研究項目和高水平學術研究論文的數量與質量,力爭實現科研成果轉化有新突破。

四、堅持黨的全面領導,持續加強黨建、民主政治建設和文化建設

要堅決貫徹落實新時代黨的建設總要求,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以紀念“建黨百年”為契機,不斷夯實黨建基礎,切實將黨要管黨、從嚴治黨落到實處;完善黨的基層組織建設,深入推進黨支部書記隊伍“三推兩強工程”,切實提升黨的基層組織圍繞中心、服務發展的能力,著力提升基層組織建設規范化水平;堅持黨管干部、黨管人才原則,加強干部理論修養和業務能力水平,健全服務人才工作機制,強化干部隊伍建設和人才隊伍建設。

要注重理論學習和思想引領,扎實開展黨史學習教育,持續推進“不忘初心、牢記使命”主題教育,不斷提高干部理論水平;充分發揮政治引領和導向功能,繼續加強對意識形態工作的把控和思想政治教育工作,圍繞建黨百年做好系列活動和輿論宣傳,全力保障和促進中心工作快速發展。

要繼續加強黨風政風建設,深入推進作風建設常態化,全力營造風清氣正政治生態和可持續育人發展環境;把政治監督放在首位,堅持標本兼治,一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的工作體制機制;落實“兩個責任”和“一崗雙責”,規范權力運行,強化內控管理,聚焦執紀問責,暢通舉報渠道,持續推進監督執紀“四種形態”向基層延伸;要加強廉政教育,構建以領導干部為重點、紀委教育為核心、警示教育為特色、廉政文化為引領的黨風廉政教育工作格局。

要堅持好民主集中制原則,嚴格執行“三重一大”制度,健全教代會議案交流與反饋機制,做好校務公開,積極推進民主政治建設;要深入了解教職工的關注點和困難點,繼續開展幫扶工作,關注全體教職員工基本健康保障,重視“三老”工作,提升興趣協會建設質量,最大限度為職工謀福利,提高職工獲得感和幸福感。

要高度重視大學精神的培育與弘揚,必須堅持統籌兼顧、整體推進、協調發展,將文化自信注入大學精神,用文化育人推進立德樹人,以服務社會引領學術發展;要持續推進大學文化建設,不斷加強校區內涵式發展,形成全校師生共同參與的格局,營造良好的文化氛圍,致力打造具有校區特色的大學文化。

五、切實提升服務保障能力與水平,穩步推進辦學基本環境與保障條件建設

要加快推進智慧校園信息化建設,不斷提升信息化服務質量和效率。進一步加強財務工作規范化建設,科學有效開展預決算工作,全面強化預算績效管理,開源節流。建立健全預算和資產管理責任追究制,進一步加強政府采購工作監管力度,進一步加強項目論證管理,合理調配資產,最大限度提升資產利用率。要進一步豐富圖書館藏資源,推進館際合作,加強數字信息化資源建設,切實提升師生閱讀質量,助力教學科研工作和書香校園建設。

依據校園建設總體規劃布局,做好教學樓和學生公寓建設項目籌備工作;推進醫學技術學院建設規劃進程;不斷完善后勤服務管理制度,提高后勤服務的主動性和及時性,加大外包服務的巡檢和監管力度,著力提升后勤保障能力和服務質量,建立健全師生監督體系及滿意度考評體系,提升師生員工滿意度。

六、高度重視疫情防控常態化,構建安全和諧校園

要堅決貫徹落實國家疫情防控相關文件精神和工作要求,結合我校實際情況,進一步強化主體責任,加強組織領導,細化防控措施,暢通信息反饋機制,掌握師生動態,儲備防疫物資,統籌推進科學防控、群防群控,確保全體師生員工身體健康,維護校園安全穩定。要構建綜合防控體系,全面落實工作責任制,加強校園安全治理,強化安全意識教育,確保廣大師生生命和財產安全,推進平安和諧校園建設。

 

第三部分  “十四五”發展規劃重點內容

 

“十四五”時期(2021—2025年)是實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期,是建設教育強國、人才強國、健康中國的關鍵時期,是實現《中國教育現代化2035》發展目標的起步階段,是加快推進醫學教育創新發展、新醫科發展建設目標的歷史機遇期。為了實現大慶校區科學發展、可持續發展、高質量快速發展,根據相關文件精神,結合校區實際情況,制定本規劃。

 

一、發展基礎和面臨形勢

(一)主要問題與不足

一是經費來源單一,總量嚴重不足,教學科研基本環境與條件不能滿足高質量快速發展需求;二是學科整體實力弱,學科建設發展不均衡,缺乏國內有影響力的優勢學科;三是高層次、高水平領軍人才和拔尖人才少,人才隊伍不穩定因素多;四是大部分專業辦學時間短,專業辦學特色不鮮明、優勢不明顯;五是風清氣正政治生態、團結和諧文化氛圍、開放包容思想觀念、與時俱進體制機制等核心競爭力的關鍵要素建設力度存在不足。

(二)機遇與挑戰

我國“十四五”發展規劃和2035年遠景目標為教育領域中長期規劃提供了基本遵循,國務院《關于加強醫學教育創新發展的指導意見》為推進醫學教育教學改革、促進創新發展指明了方向,新醫科建設為醫學教育提供了良好的發展機遇。疫情防控常態化帶來的新問題、實施健康中國戰略的新任務、世界醫學發展的新要求等,對醫學教育提出了新挑戰。同時,作為哈爾濱醫科大學的重要組成部分,大慶校區必須為大學本部“雙一流”和百年醫學強校建設目標提供助力更是擺在我們面前的直接挑戰。

二、發展思路和主要目標

(一)指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大和十九屆全會精神,深入學習習近平總書記關于高等教育、醫療衛生行業發展的重要論述。以發展為第一要務,以國家發展戰略和區域經濟社會發展需求為導向,順應高等教育改革和發展趨勢,搶抓醫學教育創新發展和新醫科建設機遇,強化學科專業建設戰略布局,調整優化學科專業結構,打造優勢,凝練特色。以人才培養為核心,以改革創新為動力,堅持立德樹人根本任務,堅持教學中心地位,全面提升教育教學質量。堅持科學研究與人才培養相互依賴、相互促進、相輔相成、深度融合、共同進步、協調發展的理念,推進科學研究高質量發展。

(二)工作原則

——堅持黨的領導,依據“黨委領導、校長負責、專家治學、群眾監督”全面推進依法治校。

——堅持內涵式發展,推進高質量發展,構建新發展格局。

——堅持創新與質量并重,著力提升人才培養質量,服務健康中國和教育強國建設。

——堅持問題導向,推動醫學教育改革與創新發展,推進醫+X學科深度交叉融合。

——堅持特色發展理念,秉承“人無我有、人有我優”,著力打造有“溫度”的應用型人才,鍛造有“工匠精神”的創新型人才,在學科和專業設置上與大學本部和而不同、錯位發展。

(三)主要目標

一是集中力量、突出重點,全力打造國內領先有影響、對校區發展具有龍頭引領作用的優勢特色學科(學科群),注重發展醫+X多學科交叉融合學術研究方向和研究領域,力爭多個學科或學術研究方向在省內具有領先地位;

二是依托優勢特色學科,整合校區優勢特色教學資源,全力發展建設具有顯著優勢和鮮明特色的一流本科專業,注重發展建設復合型、應用型醫學技術類專業;

三是依據“引培并舉,重在自我培養”的師資隊伍建設理念和原則,進一步加大人才引進和培養力度,全力發展建設一支整體素質過硬、有突出業務專長的高水平師資隊伍;

四是解放思想觀念、創新發展建設思路理念、拓寬辦學經費來源渠道,努力改善教學科研基本環境與條件,滿足高質量快速發展需求,固巢留鳳、留住人才,筑巢引鳳、吸引人才;

五是全方位優化育人發展環境,全力打造風清有利于干事創業的風清氣正的良好政治生態,努力營造“包容個性、尊重知識、尊重人才、尊重創新”的文化氛圍,逐步完善有利于教師發展、實現其人生價值、與時俱進的體制機制,使廣大干部教師工作心情舒暢、生活開心幸福。

三、重點任務

未來五年,我們要立足校區發展定位和所處實際,切實強化憂患意識,穩步發展,突出創新,提高內涵,注重質量。以質量立校,以質量求生存,發展質量重若千斤。

(一)學科建設

1.學科建設將按照“科學規劃、打牢基礎、重點突破”的建設思路,探索“新醫科”視角下的特色化、集群化發展之路,實現學科的高質量內涵式發展。

2.明確學科發展定位,合理優化學科布局。鞏固優勢學科,積極拓展新興、交叉學科,全力打造特色學科;推動多學科、多領域、多專業的協同發展與交叉融合,形成學科集群化發展戰略。

3.完善學科建設相關的制度文件,建立科學、合理、公正的學科建設評價體系;進一步落實學科帶頭人負責制,保障各學科的科學、可持續發展。

4.優先選派校區重點(培育)學科的帶頭人、后備帶頭人及骨干教師到國內外研修交流。

(二)教師隊伍

堅持“引培并舉、重在自我培養”的理念和原則,建設一支滿足新時代醫學教育創新發展需求的教師隊伍。

1.科學合理配置教師編制,提升專任教師學歷學位層次,合理優化教師職稱結構、年齡結構。

2.設立教師發展基金等專項資金,支持高水平人才培養與引進工作。

3.完善師資培訓體系。以強化教師育德育人意識、提升育人能力為核心,以促進教師全面發展為主線,搭建教師發展平臺,堅持“在職為主、形式多樣、加強實踐”的原則,全面提升教師隊伍綜合素質。

4.加強研究生導師隊伍建設。擴大導師隊伍,優化導師隊伍結構,實施導師負責制。

(三)教育教學

合理發展辦學規模,積極調整辦學層次與辦學結構,重點加強本科教育,積極發展研究生教育。

1.專業建設

堅持“類型錯位、門類差異”的發展原則,以醫學技術類專業為重點,加強復合型、應用型專業建設,積極申請醫學及醫學技術類新專業。

2.課程與教學資源建設

加強課程及網絡教學資源建設。積極推進在線課程建設,努力做好五大類一流課程培育和建設工作。

全面加強課程思政建設。強化教師的立德樹人意識,形成專業課教學與思想政治理論課教學緊密結合、同向同行的育人格局。

3.教學改革與教學研究

修訂人才培養方案。以“四新”基本原則為引領,結合校區復合應用型人才培養定位,做好頂層設計,全面提高人才培養質量。

改革人才培養模式。搶抓新醫科發展機遇,實施護理學專業、康復治療學專業人才培養模式改革,積極探索基于校企合作、產教融合、協同育人理念的復合應用型醫藥衛生人才培養模式改革,打造專業特色辦學之路。

深化基礎醫學實驗教學改革。建立適應醫學技術創新人才培養需要的融合探究式基礎醫學實驗教學體系。

深化學業考核評價模式改革。開展以形成性評價為核心的學業考核評價體系的研究與實踐,探索以形成性評價為核心、多種形式相結合的學生學業綜合評價模式。

深化教學方法改革。確立“以學生為中心”的核心教育理念,引導教師積極嘗試翻轉課堂,推動信息技術與課堂教學深度融合,打造“互聯網+”課堂教學新模式。

開展思政課程改革。將傳統文化融入思政課教學,充分用好課堂教學這個主渠道,改進和加強思想政治理論課教學,增強專業思政課程實效性。

加強教育教學研究。設立校內教研基金,積極培育高級別教研課題,科學資助優秀課題。

4.創新創業教育

強化創新創業教育。促進通識教育、專業教育與創新創業教育有機融合,建立協調統一的創新創業教育體系,建立聯動的創新創業教育模式,支持創新創業教育教學研究。

突出創新創業實踐。建設大學生創新創業實踐項目池,提倡師生同創、專創融合,鼓勵和支持廣大師生積極參與創新創業實踐,打造我校創新創業實踐特色。

5.研究生教育

完善研究生培養的過程監管和質量監控,明確校—院—導師三級管理體制,健全研究生教育質量保障體系,重點加強對學術學位研究生培養環節的管理與考核,構建帶教質量評價體系;加強研究生教育的國內外交流與合作,鼓勵研究生在國際、國內學術會議做學術報告,在高水平學術刊物發表論文。

6.教育教學質量

堅持實施“質量立?!睉鹇?,力爭到2025年,形成特色鮮明的復合應用型醫藥衛生人才培養模式、以智慧化為特征的教學管理體系和有效的教學質量保障與監控機制。

(四)科學研究

1.建立健全體制機制,鼓勵支持科學研究與人才培養深度融合、協調發展,推進科學研究高質量發展。

2.強化科學研究過程管理,確保學術誠信和學術規范,進一步加大對全校教師申報課題、成果的指導和幫扶力度。

3.整合現有科研平臺功能,努力改善科研環境與條件;將“黑龍江省慢性病基礎研究與健康管理重點實驗室”建設成為我?;A研究基地,將“黑龍江省寒地疾病精準診療技術創新中心”建設成為我校應用研究基地;爭取獲批1個教育部重點實驗室。

(五)社會服務

1.努力提升兒童心理行為康復中心的社會服務能力,構建完善的孤獨癥兒童教育體系。

2.進一步完善司法鑒定中心服務功能,穩步加強司法鑒定中心專業隊伍建設。

3.依托健康照護培訓基地開展養老護理員、康復治療師等專業培訓,助力大慶經濟轉型。

4.加強校企合作,推進產學研醫深度融合,完善人才培養體系建設,重點發展全方位、全領域健康服務項目,進一步拓展社會服務職能,不斷提升社會服務能力,擴大學校社會影響力。

(六)國際交流與合作

堅持“引進來、走出去”原則,進一步加強高水平青年教師出國培訓、訪問、交流及參加國外學術會議。

(七)文化建設

扎實推進校園文化建設,提高精神文明建設水平。堅持以文礪人、以文育人、以文化人的理念,著力塑造“尊師愛校、崇德篤學、誠信友善、求實創新”的主流大學文化,不斷深化“敬業奉獻、質樸包容、自強不息、創業發展”的校區精神內涵,引導樹立“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師標準,踐行好“愛國守法、敬業愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表”的高校教師師德規范,努力形成“崇德尚禮、正身篤學、有教無類、關愛學生”的良好師風,努力建設“勤于學習、嚴謹細致、勤勉高效、務實擔當、嚴格自律”的良好作風。

(八)學校治理

1.結合校區發展實際需要制定切實可行、行之有效的人才引培政策,主動為人才隊伍建設服務;進一步推進建立權責清晰、分類科學、機制靈活、監管有力的人事管理制度;進一步完善績效工資體系,力爭“十四五”末期職工績效工資收入與大學本部持平;增強制度剛性,突出對勞動紀律、人事管理、工資審核等事項、環節的監管,促進公平正義。

2.通過進一步完善資產管理制度和體制機制,優化新增資產配置,促進資源集中合理有效利用,提高資產效益水平。

3.扎實推進后勤管理的“精細化、規范化、信息化”建設,切實提高后勤服務人員工作主動性,持續推進資源節約型、環境友好型校園建設和后勤社會化改革,提高后勤服務質量效果。

4.重視和關注民生,完善民主政治建設體制機制,深化人事分配制度改革,積極維護教職工合法權益,不斷提升教職工的幸福指數。

5.繼續堅持“穩定為本、安全為先、注重教育、體現服務”的安全管理理念,全面加強校園安全穩定工作,努力創建“管理有序,防控有力,秩序良好,平安和諧”的校園環境。

(九)辦學條件支撐

1.多渠道籌措資金,加大實驗室建設投入,推動實驗室集約化建設。按照“保證基本需求,促進公共服務”的指導思想和“科學規劃、分類建設”的理念,積極投入資金用于實驗教學平臺體系建設和科研共享技術平臺建設。

2.扎實推進落實校園網絡信息化建設,推動校區教育教學、科學研究及各項保障服務與管理逐步向“智慧化”過渡。

3.“十四五”期間,積極籌措資金,建設教學樓、實驗樓、學生公寓等,持續改善辦學環境與條件。

(十)黨建工作

1.以提升組織力為目標推進基層黨組織規范化建設,以干部制度改革為驅動扎實推進高素質專業化干部隊伍建設,以構建完善“三不”機制為抓手推進黨風廉政建設和作風建設,不斷提高黨的建設質量。

2.進一步加強和改進宣傳思想工作,強化思想引領,牢牢把握黨對高校意識形態工作的領導權。要建立健全黨委統一領導、黨政工團齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協調、有關部門和院(系)共同參與的意識形態工作機制,夯實意識形態工作的組織基礎;規范意識形態陣地管理,加強輿情研判和信息整理反饋,及時掌握師生思想動態,維護校園政治穩定。

 

以上為本次工作報告的全部內容。

請各位代表對第二部分2021年重點工作部署和第三部分“十四五”規劃重點內容進行充分討論并提出寶貴建議,以便進一步完善2021年度工作計劃和修訂“十四五”發展規劃。教代會后,請各位分管校領導牽頭,各職能部門和各院系部分別制定年度工作計劃和所屬領域子規劃,對年度重點工作部署和“十四五”發展規劃確定的發展目標、重點任務和保障措施進行分解,制定實施方案和工作計劃,領導班子與相關職能部門將落實年度重點工作部署和“十四五”規劃作為領導干部年度考核的重要內容,進行業績量化考核,核查工作任務完成情況,定期對規劃實施過程、實施進度和是否達到預定目標進行監測評估及跟蹤檢查,針對檢查過程中出現的新問題、新情況、新任務進行充分研究,及時對發展規劃和工作進度進行調整,確保規劃有效實施,目標任務順利完成。

 

同志們,艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成。黨和國家關于教育現代化、醫學教育創新發展、新醫科建設和健康中國戰略等思想,為哈醫大大慶校區今后的發展建設指明了方向。針對發展過程中發現的問題與不足,我們必須解放思想、創新思維、敢于碰硬,勇于擔當,深入剖析問題產生的根源,努力尋找破解難題的思路和措施。讓我們在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,緊隨大學“雙一流”建設步伐,永葆初心,牢記使命,同心同德,砥礪奮進,以更加飽滿的熱情,更加昂揚的斗志,更加務實的作風,迎接前所未有的機遇和挑戰,圓滿完成各項工作任務,推動各項事業全面發展、快速發展、高質量發展,為建黨百年華誕獻禮!為哈爾濱醫科大學百年醫學強校建設貢獻大慶校區全部力量!

 

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